Bokanmälan: Albert Schmelzer Rudolf Steiner im Spannungsfeld von Freiheitsphilosophie, Menschenrechten, Nation und ”Rasse” (Rudolf Steiner i spänningsfältet av frihetsfilosofi, mänskliga rättigheter, nation och ”ras”) Recension av Ruhi Tyson Albert Schmelzer, professor vid Alanus universitetet och sedan länge en av de mer framstående forskarna i den tysktalande waldorfvärlden, publicerade nyligen (oktober 2025) en bok om […]
Läs merOm du är tidigare waldorfelev och född mellan 1982 och 2002 kan du vara med och bidra till mer kunskap och utvärdering av waldorfskolor och waldorfpedagogik genom att delta i den stora studien Waldorf Alumni 2025. Klicka här om du vill delta i enkäten. Studien syftar till att ge kunskap om hur tidigare Waldorfelever i […]
Läs merDet bedrivs naturligtvis forskning som på olika sätt är relevant för alla som arbetar med waldorfpedagogik. Samtidigt önskar vi att det bedrivs mer forskning också på och om waldorfpedagogik. Men en del är gjort och nu har Ruhi Tyson vid WLH sammanställt två forskningsöversikter: Waldorfpedagogik – en översikt av teoretiskt orienterad forskning Waldorfpedagogik – en […]
Läs merFörtroende och misstänksamhet: hermeneutikens två gester Av Ruhi Tyson Paul Ricoeur, en av 1900-talets stora filosofer, skilde mellan två sorters hermeneutik, dvs. sätt att läsa och tolka något (egentligen vad som helst, men framför allt texter och erfarenheter, metaforiskt sett kan man betrakta allt som en ”text”). En förtroendets läsning där man försöker att […]
Läs merWaldorfpedagogik och antroposofi: ett bildningsperspektiv Av Ruhi Tyson I debatten som rasat de senaste veckorna har mycket handlat om antroposofins roll i Waldorfpedagogiken. Det är beklämmande hur snabbt man kan ha till att sätta likhetstecken mellan antroposofi och regelrätt ockultism. Inte för att detta skulle vara uteslutet, Steiners antroposofi är så pass omfattande att den […]
Läs mer
