Kategoriarkiv: Utbildningspolitik

Varför behövs det en Waldorflärarutbildning?

av Ruhi Tyson, lektor vid Stockholms universitet och medarbetare vid WLH Ibland kan det vara värt att återkomma till de mest grundläggande av alla frågor. I WLH:s fall, varför behövs vi? Skulle det inte räcka med en statlig lärarutbildning, några introducerande seminarieveckor och den litteratur som idag finns om Waldorfskolans kursplan och didaktik? Är Waldorfpedagogiken […]

Läs mer

Om fritidspedagoger och förskolechefer

Jag vill här kort nämna något om remissen Fler nyanlända ska uppnå behörighet till gymnasieskolan och kvaliteten i förskola och fritidshem ska stärkas som regeringen i dagarna har lämnat till Lagrådet. Den innehåller förslag som berör även waldorfförskolor och waldorfskolor. I remissen föreslås bland annat att de som har fritidspedagogexamen ska få möjlighet att få […]

Läs mer

Remissyttrande SOU 2017:35

WLH har tillsammans med Waldorfskolefederationen skickat in ett remissyttrande till Skolkommissionens betänkande SOU 2017:35. Det finns att läsa här: Yttrande SOU 2017_35   /Caroline Bratt

Läs mer

Angående behörighet för anställning som förskolechef/rektor

För en tid sen blev jag uppringd av först en tjänsteman från Stockholms kommun och en vecka senare av en tjänsteman i Södertälje kommun. Deras frågor var oroande.
De hade båda frågor om waldorfförskollärarutbildningen och om den kan räknas som pedagogisk utbildning och därmed ge behörighet att anställas som förskolechef.

Läs mer

Om ett SNS-seminarium om vinster i välfärden

Vinster i välfärden, seminarium på SNS 25/11 I ett fullpackat auditorium på SNS inledde civilminister Ardalan Shekarabi ett seminarium med att citera ur professor Bo Rothsteins bok ”Vad bör staten göra?” om den sk kommunarresten, som gjorde att medborgare kunde behöva hålla sig inom en kommuns gränser i upp till ett år i väntan på […]

Läs mer